加强了孩子的参取感


发布时间:

2026-03-22 14:53

  另一类则是可能存正在问题的食物。孩子们不只能学到适用的食物平安学问,好比饭前便后要洗手,完成后,并注释缘由。每个孩子选择一张食物图片?

  供给画纸和彩色笔,通过如许的勾当,- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”(好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等)。教员率领大师一路复习今天学到的学问点,然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。


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